Вчора у нашому форестівському колі було маленьке свято – вихід першого номеру газети для викладачів Teachers’ Messеnger. Напевне це не дуже корректно – хвалити продукт нашої школи але, як кажуть, з пісні слів не викинеш:) - газета вийшла дійсно цікавою, наповненою ідеями, корисною, об’ємною, емоційною, практичною… коротше кажучи, чудовою:) Я пишаюсь, що в Green Forest є власна газета і ще тим, що з нами працює стільки потужних цікавих особистостей, які хочуть і можуть писати, розвиватись, ділитись думками, штовхати інших. З розмови з Мартою Козак-Федорків, головного редактора газети, я дізналась декілька цікавих подробиць про її «чадо».

Перш за все давай з’ясуємо обсяги , так би мовити, зріст, вагу немовляти:) Кількість  сторінок, яким тиражем видано перший номер?
Тираж – 100 примірників, як раз вистачить на всіх наших викладачів з невеличким запасом. Обсяг – 12 сторінок, а от вагу інформації виміряти важко. Сподіваюсь, що кожен викладач зможе знайти для себе щось корисне.

Як дався тобі перший випуск, що представляло найбільшу складність?
Загалом весь номер готувався на одному подиху. Я захопилась ідеєю створення цієї газети вже давно, тому реалізовувати її було цікаво і приємно. Найбільшою складністю виявилося редагування і верстка газети. Ніколи не думала, що це може займати стільки часу. Справа в тому що готувався номер в  Acrobat Reader, програмі, в принципі, не пристосованій під верстку газет. Проте коли на нашому сайті з’явиться окрема кнопка для всіх номерів газети, цей формат легко буде прочитати і скачати всім бажаючим.

Як взагалі виникла ідея створення газети і яка її мета?
Останні кілька місяців в Green Forest ведеться активна методична робота з викладачами:  кожні 2 тижня проводяться тренінги для підвищення кваліфікації. Я особисто відвідала майже всі і з кожного взяла купу ідей для своїх занять. Досить часто приходжу з таких тренінгів додому і відчуваю, що маю потребу всю отриману інформацію якимось чином впорядкувати, розкласти по поличкам, занотувати. У газетному форматі є чудова річ: інформація вже впорядкована і записана, залишається лише взяти її на озброєння. А забувся – завжди можна підняти старі номери і відновити в пам’яті.Тобто перша функція газети – це ресурс матеріалів, які можуть використовуватись на заняттях.

Друга причина виникнення газети – комунікація. Справа в тому, що робота у викладацькому колективі досить специфічна:  у нас працює багато цікавих особистостей але особисте спілкування, як правило, досить уривчасте – 5 хвилин на перерві між заняттями, трохи після занять, трохи під час Teachers’ Workshops. Крім того, всі працюють в різні дні, в різних офісах. Нас об’єднує стільки речей,- грінфорест, студенти, постійний пошук чогось новенького, безліч питаннь на які ми шукаємо відповіді. В той же час ми всі такі різні! Сподіваюcь, Teachers’ Messenger дасть можливість дізнатись більше про людей, які працюють разом з нами та стане майданчиком, на якій можна поділитись своїм досвідом, думками, ідеями. Коли я готувала номер, це було найприємніше – спілкуватись з викладачами, заново розкривати для себе деяких з них.

Чи можеш ти виділити когось особливо?
Дуже вдячна всім викладачам та адміністрторам, які брали участь у підготовці першого номеру газети і особливу подяку– Каті Рубан за найбільший вклад :)

Чи визначені постійні  рубрики твоєї газети?
Наша газета занадто молода для того щоб відразу мати закінчений незмінний формат проте деякі з рубрик, гадаю, стануть постійними. В першому номері викладачі зможуть прочитати інтерв’ю  з керівником методичної роботи Катериною Цимбалюк (рубрика Діалог), дізнатись про останні методичні розробки наших викладачів Каті Рубан та Тоні Сніжко (Методика), також у першому номері є стаття Валерія Яросевича (рубрика Наші студенти), розробки уроків з використанням методики G-7 (рубрика Teachers’ Workshop), протилежні погляди щодо використання пісень на заняттях (Дискусія на тему), прочитати різні цікаві ідеї щодо оцінювання занять та використання «розігріву» на заняттях (рубрика Новинки), дізнатись про те, як різні викладачі реагують на запізнення студентів (Запитання місяця), посміятись над різними прикольними сетуаціями, що трапляються на заняттях (рубрика Смішинки Грінфів), дізнатись останні новини нашої школи та розклад найближчих тренігів для викладачів (Афіша) і нарешті дізнатись про те, як можно провести весняні вихідні (рубрика За кулісами ).  

Дійсно, є що почитати:)  Як часто видаватиметься газета?
Раз на місяць, 15-17 числа.
Залишається лише подякувати Марті за чудове видання та цікаві коментарі і сподіватись, що Teachers’ Messеnger не стоятиме на місці і з часом завоює широку аудиторію!