GreenForest.com.ua
  Новини  
  Вакансії  
  Фото-галерея  
  Газета Green Forest  
  Digest  
  Word of the week  
  Horoscope  
  Форум  
  Контакти  
 
 
 



Интернет-реклама
Создание сайта


03.07.2007
Інтерв'ю з Мартою Козак-Федорків

Marta_Kozak-Fedorkiv2_1.jpg 

Вона – одна з найпопулярніших із нас, вона – одна з початківців, вона – талановита і невгамовна. Вона – синонім успіху і суперового настрою! То, хто ж вона, чарівна красуня з офісу на Шота Руставелі, 27, Марта Козак-Федорків?


Ну що ж, почнемо з того, як ти прийшла до проекту Green Forest?

Я приїхала зі Львова до Києва і десь, напевне, півроку ніде не працювала. Оскільки навчалася в аспірантурі у Львівському національному університеті, думала, що себе треба повністю присвячувати науковій роботі, і тому працювати на той час не збиралася. Але зрештою  зрозуміла, що треба за щось братися. У Львові я вчителювала. Тому, звичайно, почала шукати роботу викладача, мені допоміг мій чоловік.  Ми купували газети, що пропонують роботу, але там ніяких цікавих вакансій для себе не могла знайти. І Сашко (це мій чоловік) передивлявся в Інтернеті інформацію про мовні школи і їхні вакансії. Я попросила відправити резюме в декілька шкіл, і в результаті отримала від Руслана зі Світланою листа, в якому мене запрошували на співбесіду.

Скажи, будь ласка, зараз ти ще займаєшся аспірантською роботою?
Я перевелася на заочне відділення. Взагалі-то, цього року десь у травні були випускні іспити, на які я не з’явилася, тому на даний момент я не знаю, чи я в аспірантурі, чи ні J.

А чому ти вирішила переїхати зі Львова до Києва?
Я, чесно кажучи, дуже не хотіла переїжджати. Перебралася тільки через те, що я одружилась з Сашком і він переїхав по роботі сюди. Я розуміла, що стосунки на відстані – неможливі.

Чому, отримавши пропозиції з різних шкіл, ти обрала саме Green Forest?
Green Forest, якщо чесно, вибрала інтуїтивно. Я отримала декілька запрошень на роботу, але відчувала, що треба йти саме сюди. Коли проходила співбесіду, мені дуже сподобалися Руслан і Світлана, і я розуміла, що співпраця з ними буде творчою і цікавою. Крім того, для мене важливим фактором була мова їх спілкування – українська. Можна ще сказати, що Green Forest територіально знаходився найближче. У Львові я завжди жила в центрі і до будь-якого місця було недалеко. Оскільки я досить лінива людина, мені було зручно прийняти саме пропозицію Green Forest. Але, звичайно, ця причина не є визначальною J.

Як довго ти викладаєш в Green Forest?
П’ятий семестр.
Green Forest відкриває офіс у Львові. Чи не хочеш ти повернутися на батьківщину? І забрати Сашка, мотивуючи це тим, що в тебе там робота? J

Якби проект у Львові відкривався півтора роки тому, я б однозначно поїхала туди і, напевне, якимось би чином змогла заманити Сашка (все-таки Львів не стоїть на місці, і для юристів там теж багато перспектив). Але поїхати на даний момент, як би я не хотіла, буде дуже важко. Бо тут є друзі, без яких я, чесно кажучи, свого життя вже не можу уявити. Спілкування з Надею, Світланою, Русланом на відстані – неможливе. Це люди, які постійно заряджають мене позитивною енергетикою. І думаю, якщо я поїду до Львова, то вже не буду такою, як зараз.

Скажи, які посади ти обіймала в Green Forest?
Прийшла я на посаду викладача і спостерігала, як працювала Світланка. Я викладала на вул. Госпітальній – це був мій перший офіс. Світлана ще тоді не мала помічника, а мені було дуже цікаво те, чим вона займалася. Я дуже часто залишалася після пар до десятої, щось собі ксерила і спілкувалася з нею. Давно, дуже давно я хотіла спробувати ще щось, крім викладання. Але після закінчення університету моє бачення світу було ілюзійне, так би мовити, через рожеві окуляри. Я думала, що для кожної роботи потрібен диплом, без нього – ніхто не візьме. А після літа відкрився офіс на вул. Шота Руставелі і, власне, з вул. Госпітальної (цей офіс віддали під бізнес-проект) ми переїхали сюди. Він був достатньо просторий і великий. На той час у Світлани вже з’явилася помічниця Олена. На початку семестру вони запропонували мені допомагати їм. Коли в Олени виникли проблеми зі здоров’ям, я зробила те, що взагалі моя натура не дозволяє мені –«напросилася» на цю позицію. Світлана була дуже здивована. А пізніше, обговоривши це з Русланом, вони вирішили мене підтримати. Я працювала помічником Світланки півроку, а коли відкрився офіс на вул. Театральній, пішла працювати туди адміністратором. Тепер я на вул. Шота Руставелі.

Що стало стимулом для того, щоб присвятити себе новому проекту, знайти сили для творчого натхнення?
Думаю, самі люди. Коли я починала роботу, мені дуже пощастило працювати на паралелі з хорошими викладачами –  Настею Кондрацькою та Анею Мичкою, «старими» викладачами Green Fores. На той час я дуже часто спілкувалася з Русланом і Світланою. Таке оточення і стало основним стимулом. Для мене ніколи не було важливим те, що ми «маленькі». Я на той час думала, що ми «великі»!:).

Який вид роботи на уроці, на твій погляд, є найефективнішим для запам’ятовування лексичних та граматичних форм?
Однозначно – переклади англійською з української. У цій методиці немає нічого нового, але я бачу по студентах, що це їм цікаво. У своїх реченнях я завжди намагаюся використовувати лексику не тільки ту, яку подано на сьогоднішній урок, але й ту, яка була, наприклад, три місяці тому. І обов’язково – граматика, яку ми вчимо, і знову-таки та, яку вже пройшли. Хоча іноді це буває складно, студенти кажуть, що в мене речення завжди веселі.
Якщо ти вважаєш цей вид роботи найефективнішим, то що найбільше подобається студентам на твоїх уроках, які види роботи викликають у студентів бажання вчитися?
Знаєш, їм цікаво, коли разом перевіряємо те, що вони написали. У мене зараз студенти п’ятого рівня, які вже можуть перекласти будь-які речення, але не використовуючи ту лексику, яку я від них вимагаю. Вони завжди дуже чекають того моменту, коли ми будемо перевіряти. Хоча переклад є сам по собі банальним, у нас це не так, адже присутня творчість. Цікаво, як кожна людина по-різному інтерпретує одні й ті самі слова.

Поговорімо про нашу професію. Як ти думаєш, хто такий «вчитель»?
Я повертаюся до моменту, коли вступала на філологію у Львові. Взагалі-то, батьки не були в захваті, бо не знали, чого можна чекати від професії філолога англійської мови в майбутньому. Мама дуже хотіла, щоб я стала медиком, а я, приїхавши зі стажування у Сполучених Штатах, сказала, що не йду в медичний. Крім того, мій тато – актор, і на підсвідомому рівні я завжди хотіла продовжувати його справу. Та  я знаю, що не маю тих якостей, якими повинна володіти людина цієї професії (почати хоча б із найпростішого – у мене не ідеальний слух: якщо треба буде заспівати, виконуючи якусь роль, то я цього зробити не зможу. Що зробиш, як мені слон на вухо наступив). Коли я прийшла до репетитора з англійської мови, вона запитала,  чого я хочу від викладання.  Я відповіла, що хочу бути викладачем, але взагалі моя мрія – бути актором. І репетитор сказала: «Хороший викладач – завжди актор». Сьогодні для мене викладання є поєднанням якостей вчительських та акторських. Крім того, треба бути хорошим психологом. Коли це все балансується, кожен урок виходить вдалим, ти його відповідно відчуваєш. Іноді ти можеш готувати одне, а приходиш до студентів і бачиш, що вони зараз налаштовані зовсім на інше, тоді просто повністю змінюєш урок.

Як ти думаєш, чи існують «ідеальні» та «неідеальні» вчителі?
У житті не все так легко, і воно не ділиться на чорне і біле, ідеальне і неідеальне. Звичайно, якісь якості людини повинні бути вроджені. Для викладача дуже важливо вміти «тримати» аудиторію. Якщо ти можеш це робити, то вивчити методик, підтягнути мову до певного рівня – це можливо. Головне – бажання. І тому я думаю, що кожен викладач може підвищувати свій рівень. Але, звичайно, треба над собою працювати.
 
Хто ініціює та організовує відпочинок і проводить різноманітні акції Green Forest?
У першу чергу, «живчиком» є Надя. Руслан – це людина, яка допомагає нам спуститися з небес на землю, і подивитися реально на ситуацію: чи ми можемо собі це дозволити. А ідеї…ми завжди відкриті. У Green Forest завжди є люди, готові прийняти твої ідеї. Тебе підштовхують до чогось – і з цього ти можеш виробити щось дійсно вартісне. Інколи ми отримуємо пропозиції від студентів та викладачів, але цього замало. Треба, щоб хтось вмів їх втілити.

У кожної людини є свої правила і принципи. Яке твоє життєве кредо?
Напевне, життєве кредо для мене – це постійний розвиток та рух. Коли я відчуваю, що стою на одному місці, у мене моментально падає настрій, якщо в мене падає настрій, я нічого не хочу робити, я змінююсь, люди мене не впізнають. І відповідно, мені не хочеться ні працювати, ні взагалі щось робити. Мене охоплює суцільна лінь. А коли я бачу рух, коли я бачу якийсь виклик, я завжди відповідно працюю.

Які настанови ти могла б дати нашим молодим викладачам і студентам, щоб якнайкраще і якнайшвидше влитися до колективу проекту?
Головне – бути самим собою. Коли людина не лукавить, а є справжньою, з нею цікаво спілкуватися.

Марта – не керівник Green Forest і не його складова частина. Марта – одна з його будівничих. Людина, яка дарує, творить і надихає. ЇЇ життєві принципи цілком відповідають законам успіху нашого проекту, де головне – «бути самим собою».

 

Sign of the zodiac:   Taurus
Birthday:    21. 04. 1981
Hobby:   Theatre
Favourite colours:  green & red.

Юлія Мендель

Источник: газета "Green News"

Anonymous
"вона – одна з початківців" ... Хм... если Марта "начинающий", то что же говорить о моем английском...
Ростик
Катерррина) (04.07.2007 14:53)
мене переповнює почуття гордості за те, за я є студенткою в групі Вчителя з Великої Літери))) Марта справді майстер своєї справи! на її заняття хочеться ходити не раз в тиждень, а хоч кожен день! при тому навантаження досить по силах) браво)
Kate (04.07.2007 23:50)
Тю, Марта, а як же ти на заняттях зі студентаим співаєш, якщо тобі ведмідь на вухо наступив?
Doggy (05.07.2007 16:19)
От так і співає. Ви приходьте і послухайте :-)
Anonymous
Плевался. Мнооого плевался.
"Коли проходила співбесіду, мені дуже сподобалися Руслан і Світлана, і я розуміла, що співпраця з ними буде творчою і цікавою."
Конечно, кого еще не расхваливать, как не высшее начальство... Да и еще на протяжении всего интервью.
"ЇЇ життєві принципи цілком відповідають законам успіху нашого проекту"
А как насчет фальсификации информации, на которой строятся графики в учебных аудиториях, благодаря чему Марта на первом месте??? Или это и есть принци и закон успеха проекта?
Почему ничего не написано о верности к старой русской пословице "На языке медок, под языком - холодок".
"Коли в Олени виникли проблеми зі здоров’ям, я зробила те, що взагалі моя натура не дозволяє мені –«напросилася» на цю позицію."
Не верю, что натура не позволяет!!! Наоборот, очень натурально!!!
Anonymous
Для викладача дуже важливо вміти «тримати» аудиторію. Марта, твои слова??? - так вот..... преподаватели умеют держать аудиторию, а руководство НЕТ! ПОЧЕМУ??????? учеников которые учатся у преподователя один семестр, на следующий просто, без всякого на то основания передают другому преподователю.... ставя перед фактом это нормально???? мне позвонили и спросили буду ли я заниматься? я ответил что буду у своего же преподователя, на что мне ответили что там группа набрана.... почему не сохраняются группы???? время???? дни????? ПОЧЕМУ я ( и не только ), человек который платит вам деньги должен под вас же и подстраиваться...... я хочу ходить к СВОЕМУ преподавателю в СВОЕ ПРИВЫЧНОЕ ВРЕМЯ. Все ты Марта красиво рассказала, только так ли это на самом деле.....
Anonymous
Марта!
много писать не буду.
мы тебя НЕ любим!
Anonymous
Судя по вашим высказываниям, вы занимались/занимаетесь в офисе на Шота Руставели27, где руководит Марта. Очевидно столь негативная критика (кстати, ничем не обоснованная), вызвана острой обидой на то, что вы не попали к своему любимому преподавателю. Я очень хорошо понимаю ваши чувства: иногда очень тяжело и совсем не хочется менять человека, к которому вы так привыкли: к его стилю, манере вести урок и даже голосу, может сюда примешивается ещё и личная симпатия. Когда мы берём на работу преподавателя, то, кроме английского, методики опыта и и.д. нам хочется увидеть ещё и интересного человека. В интересах нашей компании и в интересас Марты в частности (как руководителя офиса на Шота Руставели 27) организовать работу офиса так, чтобы все студенты были прежде всего довольны занятиями, второе: получили соответствующие знания (соответствующие программе уровня) и третье: были стабильными.

В каких случаях студент может не попасть к своему преподавателю? Давайте проанализируем.
1. Если не зарегистрировался вовремя (за 10-15 дней до начала семестра) и его место оказалось занятым. Допустим, перерыв между летним и осенним семестром довольно большой, около месяца, и студент просто забыл. Допуская этот факт, в Green Forest действует следующая система: в период комплектации групп, администратор офиса лично высылает каждому студенту письмо по почте и на e-mail с информацией про новый семестр обучения, а также лично прозванивает каждого, кто ещё не успел перезвонить сам и зарезервировать за собой место. Не всегда студенты хотят продолжать обучение в том же офисе, по тому же расписанию, у того же преподавателя и, вообще, не всегда имеют возможности продолжать обучении, потому предварительная регистрация обязательна.
2. Причины, связанные непосредственно с преподавателем:
1) преподаватель изъявляет сократить количество групп по личными причинам;
2) преподаватель решает поменять профиль (например, Настя Кондрацкая перешла на преподавание бизнес английского и её базовые группы перешли к другому преподавателю;
3) преподаватель не показал на протяжении семестра высоких результатов работы и администратор принял решение прекратить сотрудничество вообще либо существенно сократить нагрузку.
Такое решение принимается только на основе тщательного анализа эффективности работы преподавателя, учитывается следующие показатели: стабильность и посещаемость студентов, отзывы студентов, системная подготовка преподавателя к занятиям и результаты работы (оцениваются результаты тестов и устных экзаменов, которые студенты сдают в конце семестра). Часто студенты оценивают работу преподавателя субъективно, эмоционально «нравится / не нравится».Руководство проекта не имеет право судить работу преподавателя только на основе отзывов студентов, хотя и они для нас очень важны. Задача администратора офиса - сделать объктивную оценку и принять, порою, очень тяжкое решение в интересах студентов и школы GF. Решение о сокращении нагрузки и увольнении никогда не принимается единолично и спонтанно.
Если преподавателю сократили нагрузку, это не обязательно говорит о том, что преподаватель плохой: возможно, у него не хватает времени на качественную подготовку ко многим группам, но он показывает прекрасные результаты, работая с одной-двумя группами; бывает, что стиль работы преподавателя идеален для проведения разговорных тренингов, но не вполне подходит для базовых занятий.
4) причина в расписании: в этом семестру в нашей школе работает 104 группы и около 70 преподавателей. Бывает, что преподаватель хочет увеличить нагрузку в Green Forest. Например, вместо 1 группы, взять 3 в один день. Это может стать причиной того, что преподаватель берёт группы в другом офисе. В таком случае студенты могут перейти за преподавателем в другой офис либо попробовать работать с другим преподавателем.

Мне очень жаль, что вы не попали в группу, которую планировали, но, поверте, это не причина для личных оскорблений лично для Марты. Сейчас Марта является одним из ключевых фигур в нашем проекте и Green Forest развивается в большой степени благодаря её знаниям, энергии и трудолюбию.
С уважением, Светлана Грибенюк
Anonymous
Уважаемая госпожа Светлана Грибенюк!
Мне очень приятно, что именно Вы, ответили на замечания которые тут были освещены. Но!
Вы тоже не забывайте, пожалуйста, что у Вашей Марты есть такая же симпатия либо антипатия к преподавателям, а в отдельных случаях и к студентам! И это очень чувствуется на занятиях, особенно после разговора преподователя с ней (Мартой), я случайно слышал разговор, и уловил тон разговора. Ваши преподаватели достаточно граммотные в преподовании иностранных языков, но очень молодые в плетении интриг. Я говорю как человек руководящий небольшой организацией и прошедший через многое! Марта, наверное, возомнила себя богиней, которая может управлять людскими судьбами? Это присуще провинциальным молодым девочкам почувствовавшим хоть малую толику власти в своих руках, и пошла по костям обплевывая всех кто ей не угоден. Это называется очень просто - ДВОРЦОВЫЕ ИНТРИГИ. Вы ей всецело доверяете и информацию по-поводу преподавателей она преподает в том свете, в котором ей выгодно. И это факт! А Вашей школе огромное спасибо что познакомили меня с прекрасными преподавателями, у которых я теперь беру частные уроки.
РS Мне никто не позвонил и не поставил в известность о дате начала занятий!
Anonymous
Слышали такое понятие "РАГУЛЬ"? Во Львове всем знакомо это определение, а чтобы всем было понятно, типичный представитель этого позорного племени - Марта Козак-Федоркив, (одна фамилия обо всем говорит, уверен, она ею очень даже гордится). В общем, крайне неприятные и подлые люди, которые недостаток каких-либо знаний, умений с лихвой компенсируют безграничной подлостью, хитростью и коварством. И тем, кто рядом с ними, хочется дать совет - будьте бдительны! Львов уже давно страдает от таких и превратился в большое село, теперь и в Киеве они хотят быть на коне. Я могу это утверждать, так как сам коренной львовянин и в Киев переехал пару лет назад - и тут Марта, как кошмар из родного города:(...
Anonymous
ТО: "Коренной львовянин" або як там тебе. Не сміти своїми коментами - тебе і так ніхто не слухає. Ти ж закомплексована людина.
Anonymous
   
 
Пошук
Account
увійти\Реєстрація
забули пароль?
Всі новини
галереї
Вибране
Word of the Week
Школа бізнес англійської
Digest
Викладачі
Розклад спецкурсів
Останнє фото
Зорянка :)
Гаряче питання
Якщо я пропускаю заняття, то це...




 Головна  |   Про Green Forest |   Програми  |   Спецкурси та клуби  |    Ресурси та мовнi школи  |   Освiта за кордоном  |   Кар'єра  |